大多數人進入職場後會發現，以前在學校所學能實際運用出來的真的很少，對工作沒有太大的幫助。
「我們為什麼要學那麼多以後用不到的東西？」這是個時常被提出來的疑問，正反雙方的論戰也從未停止過。
當然，我是站在質疑的一方的。雖然我也認同那些支持現今體制教育的論點，相信它們確實可以讓學生學到一些東西，但檢視實際成效，我認為體制教育可以做得更好。
抄捷徑的無效學習
所有學習都有一個共同的目的，就是獲得一個更好的「結果」，一個更好的人生。如果你喜歡看書、聽演講，我相信下面這個過程你一定不陌生：
*想法→感覺→行動→結果
(想法影響感覺，感覺影響行動，行動的累積就造就最終的結果。)
你回想一下，學校教你的有哪些東西？是不是著重在知識、方法、技巧，也就是你「如何做」以及「做什麼」。這些都是在「行動」的這個層級上做調整。
